Carlotta Parola

Impresa di costruzioni edili – Variante tre

Materiale per l’attività Etàe partecipanti Big idea Scopri di più Obiettivi di apprendimento Obiettivi di apprendimento al termine della classe terza della scuola primaria (PINI) Ambito dati e informazione O-P3-D-2. Definire l’interpretazione degli oggetti utilizzati per rappresentare l’informazione (legenda) Obiettivi di apprendimento al termine della classe quinta della scuola primaria (PINI) Ambito dati e informazione […]

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Impresa di costruzioni edili- variante 2

Materiale per l’attività Etàe partecipanti Bigidea Scopri di più Obiettividi apprendiemento Obiettivi di apprendimento al termine della classe quinta della scuola primaria (PINI) Ambito dati e informazioneO-P5-D-1. Utilizzare combinazioni di simboli per rappresentare informazioni familiari complesse (es. colori secondari, frasi, …) CSTA K-12 Standards 2-AP-13. Descrivere come la pianificazione o la sequenza di esecuzione influisce

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Impresa di costruzioni edili – variante uno

Materiale per l’attività Etàe partecipanti Big idea Scopri di più Obiettividi apprendimento Obiettivi di apprendimento al termine della classe quinta della scuola primaria (PINI) Ambito dati e informazione O-P5-D-1. Utilizzare combinazioni di simboli per rappresentare informazioni familiari complesse (es. colori secondari, frasi, …) CSTA K-12 Standards 1B-NI-04. Modellare come le informazioni vengono suddivise in parti

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La pesca delle amebe

Competenze richieste: Si consiglia la visione dell’attività “Introduzione alle funzioni“ Materiale per l’attività Etàe partecipanti Big idea Scopri di più Obiettividi apprendimento Obiettivi di apprendimento al termine della classe quinta della scuola primaria (PINI) Ambito dati e informazioni O-P3-D-2. Definire l’interpretazione degli oggetti utilizzati per rappresentare l’informazione (legenda) CSTA K-12 Standards 1B-AP-08 Confronta e perfeziona

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L’arca dei vincoli

Competenze richieste: Si consiglia la visione delle attività “La stanza cinese“, “Un robot su Marte” e “La parata dei pinguini” . Si consiglia la visione dell’attività del gruppo Bebras “Mi dia il resto!” reperibile qui: Bebras dell’informatica — Quesiti d’esempio Materiale per l’attività Etàe partecipanti Bigidea Scopri di più Obiettividi apprendimento Obiettivi di apprendimento al

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Patate fritte-parte2-cartacea

La seconda parte dell’attività ha due varianti: una prevede di cucinare all’interno di una cucina con strumenti e ingredienti reali, l’altra farà uso di attrezzi e ingredienti fittizi. In entrambi i casi si andrà a seguire la seconda versione della ricetta della prima parte dell’attività. Questa è la “variante cartacea” dell’attività. Competenze richieste: Si consiglia

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Patate fritte-parte2-reale

La seconda parte dell’attività ha due varianti: una prevede di cucinare all’interno di una cucina con strumenti e ingredienti reali, l’altra farà uso di attrezzi e ingredienti fittizi. In entrambi i casi si andrà a seguire la seconda versione della ricetta della prima parte dell’attività. Questa è la “variante reale” dell’attività. Competenze richieste: Si consiglia

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Patate fritte-parte1

Competenze richieste: Si consiglia la visione dell’attività “Introduzione alle funzioni“ Si consiglia la visione dell’attività del gruppo Bebras “Una foto per Bella” reperibile qui: Bebras dell’informatica — Quesiti d’esempio Materiale per l’attività Etàe partecipanti Bigidea Scopri di più Obiettividi apprendimento Obiettivi di apprendimento al termine della classe terza della scuola primaria (PINI) Ambito algoritmi O-P3-A-1.

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Introduzione alle funzioni

Materiale per l’attività Etàe partecipanti Bigidea Scopri di più Obiettividi apprendimento Obiettivi di apprendimento al termine della classe terza della scuola secondaria di primo grado (PINI) Ambito dati e informazioni O-P5-P-3. Riconoscere che una sequenza di istruzioni può essere considerata come un’unica azione oggetto di ripetizione o selezione. CSTA K-12 Standards 2-AP-14 Crea procedure con

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L’enciclopedia degli animali

Competenze richieste: Si consiglia la visione delle attività “La stanza cinese” e “Un robot su Marte“. Materiale per l’attività Etàe partecipanti Big idea Scopri di più Obiettivi di apprendimento Obiettivi di apprendimento al termine della classe terza della scuola primaria (PINI) Ambito dati e informazioni O-P3-D-2. Definire l’interpretazione degli oggetti utilizzati per rappresentare l’informazione (legenda)

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