Competenze richieste: Aver chiari i concetti di pixel e risoluzione di un’immagine: si possono seguire le attività sulla Pixel Art. Materiale Età Numero di giocatori Competenze acquisite Obiettivi di apprendimento al termine della classe terza della scuola primaria Ambito dati e informazioneO-P5-D-2. Utilizzare simboli per rappresentare semplici informazioni strutturate (es. immagini “bitmap”, …) Obiettivi di […]
Cifrare testi con immagini Read More »
Competenze richieste: Aver chiari i concetti di pixel e risoluzione di un’immagine: si possono seguire le attività sulla Pixel Art. Materiale Età Numero di giocatori Competenze acquisite Obiettivi di apprendimento al termine della classe terza della scuola primaria Ambito dati e informazioneO-P5-D-2. Utilizzare simboli per rappresentare semplici informazioni strutturate (es. immagini “bitmap”, …) Obiettivi di
Cifrare e decifrare immagini a colori Read More »
Materiale Età Numero di giocatori Competenze acquisite Obiettivi di apprendimento al termine della classe terza della scuola primaria Ambito dati e informazioneO-P5-D-2. Utilizzare simboli per rappresentare semplici informazioni strutturate (es. immagini “bitmap”, …) Obiettivi di apprendimento al termine della classe quinta della scuola primaria Ambito dati e informazioneO-M-D-1. Riconoscere se due rappresentazioni alternative semplici della
Introduzione alla ricorsione Read More »
Competenze richieste: Aver chiari i concetti di pixel e risoluzione di un’immagine: si può seguire la lezione di “Rappresentazioni delle immagini – Pixel Art” Materiale Età Numero di giocatori Competenze acquisite Obiettivi di apprendimento al termine della classe terza della scuola primaria Ambito dati e informazioneO-P5-D-2. Utilizzare simboli per rappresentare semplici informazioni strutturate (es. immagini
Cifrare e decifrare immagini in bianco e nero Read More »
Materiale Età Numero di giocatori Competenze acquisite Obiettivi di apprendimento al termine della classe terza della scuola primaria Ambito consapevolezza digileO-P3-N-1. Riconoscere usi dell’informatica e delle sue tecnologie nella vita comune Obiettivi di apprendimento al termine della classe quinta della scuola primaria Ambito dati e informazioneO-P5-D-2. Utilizzare simboli per rappresentare semplici informazioni strutturate (es. immagini
Intercettazione della chiave Read More »
Competenze richieste: Conoscere il cifrario di cesare. Si consiglia la visione delle attività “Il cifrario di Cesare” e “Cifrario di Cesare“. Materiale Età Numero di giocatori Competenze acquisite Obiettivi di apprendimento al termine della classe terza della scuola primaria Ambito consapevolezza digileO-P3-N-1. Riconoscere usi dell’informatica e delle sue tecnologie nella vita comune Obiettivi di apprendimento
Brute force distribuito Read More »
Materiale Età Numero di giocatori Competenze acquisite Obiettivi di apprendimento al termine della classe terza della scuola primaria Ambito consapevolezza digileO-P3-N-1. Riconoscere usi dell’informatica e delle sue tecnologie nella vita comune Obiettivi di apprendimento al termine della classe quinta della scuola primaria Ambito dati e informazioneO-P5-D-2. Utilizzare simboli per rappresentare semplici informazioni strutturate (es. immagini
Il cifrario di Cesare Read More »
Competenze richieste: È richiesta la conoscenza delle unità di misura bit/byte e i loro multipli. Sarebbe apprezzato aver svolto l’attività relativa a “Programmazione su carta a quadretti”: Si consiglia la visione dell’attività del gruppo Bebras “Red, Green, Blue” reperibile qui: Bebras dell’informatica — Quesiti d’esempio Materiale Età Numero di giocatori Competenze acquisite Obiettivi di apprendimento
Competenze richieste: È richiesta la conoscenza delle unità di misura bit/byte e i loro multipli. Sarebbe apprezzato aver svolto l’attività relativa a “Programmazione su carta a quadretti”: Materiale Età Numero di Giocatori Competenze acquisite Obiettivi di apprendimento al termine della classe terza della scuola primaria Ambito dati e informazioneO-P3-D-2. Definire l’interpretazione degli oggetti utilizzati per
Materiale Età Numero di Giocatori Competenze acquisite Obiettivi di apprendimento al termine della classe terza della scuola primaria Ambito dati e informazioneO-P3-D-1. Scegliere ed utilizzare oggetti per rappresentare informazioni familiari semplici (es. colori, parole, …) Ambito consapevolezza digitaleO-P3-N-1. Riconoscere usi dell’informatica e delle sue tecnologie nella vita comune Ambito consapevolezza digitaleO-P3-N-2. Comprendere il concetto di