Sistemi di calcolo

Impresa di costruzioni edili- variante 2

Materiale per l’attività Etàe partecipanti Bigidea Scopri di più Obiettividi apprendiemento Obiettivi di apprendimento al termine della classe quinta della scuola primaria (PINI) Ambito dati e informazioneO-P5-D-1. Utilizzare combinazioni di simboli per rappresentare informazioni familiari complesse (es. colori secondari, frasi, …) CSTA K-12 Standards 2-AP-13. Descrivere come la pianificazione o la sequenza di esecuzione influisce […]

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Fantablitz-Variante 3

Materialeper l’attività Etàe partecipanti Big idea Scopri di più Obiettividi apprendimento Obiettivi di apprendimento al termine della classe quinta della scuola primaria (PINI) Ambito consapevolezza digitale O-P5-N-1. Conoscere le principali componenti hardware e software dei dispositivi che usa. CSTA K-12 Standards 1B‑CS‑01 Descrivere come le parti interne ed esterne dei dispositivi di calcolo funzionano insieme

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Fantablitz-Variante 2

Materialeper l’attività Etàe partecipanti Bigidea Scopri di più Obiettividi apprendimento Obiettivi di apprendimento al termine della classe quinta della scuola primaria (PINI) Ambito consapevolezza digitale O-P5-N-1. Conoscere le principali componenti hardware e software dei dispositivi che usa. CSTA K-12 Standards 1B‑CS‑01 Descrivere come le parti interne ed esterne dei dispositivi di calcolo funzionano insieme per

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Fantablitz-Variante 1

Competenze richieste: Si consiglia la visione dell’attività del gruppo Bebras “Zebre e Castori” reperibile qui: Bebras dell’informatica — Quesiti d’esempio Materialeper l’attività Etàe partecipanti Bigidea Scopri di più Obiettividi apprendimento Obiettivi di apprendimento al termine della classe quinta della scuola primaria (PINI) Ambito consapevolezza digitale O-P5-N-1. Conoscere le principali componenti hardware e software dei dispositivi

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