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Competenze richieste: Si consiglia la visione delle attività “La stanza cinese“, “Un robot su Marte” e “Introduzione alle funzioni” . Materiale per l’attività Etàe partecipanti Bigidea Scopri di più Obiettividi apprendimento Obiettivi di apprendimento al termine della classe quinta della scuola primaria Ambito algoritmiO-P5-A-1. Utilizzare il ragionamento logico per spiegare il funzionamento di alcuni semplici
Competenze richieste: Si consiglia la visione dell’attività “Introduzione alle funzioni“ Conoscenza di istruzioni condizionali. Sarebbe apprezzato aver svolto l’attività sulle istruzioni condizionali su https://programmailfuturo.it/come/primaria/lezioni-tradizionali/istruzioni-condizionali/ Materialeper l’attività Etàe partecipanti Big idea Scopri di più Obiettividi apprendimento Obiettivi di apprendimento al termine della classe terza della scuola primaria Ambito algoritmiO-P3-A-1. Riconoscere gli elementi algoritmici in operazioni abituali
Il castello dei mille specchi Read More »
Competenze richieste: Conoscenza di algoritmi e funzioni. Si consiglia la visione dell’attività “Introduzione alle funzioni“ Sarebbe apprezzato aver svolto l’attività sugli algoritmi su https://programmailfuturo.it/come/primaria/lezioni-tradizionali/algoritmi/ Materialeper l’attività Etàe partecipanti Bigidea Obiettividi apprendimento Obiettivi di apprendimento al termine della classe terza della scuola primaria Ambito algoritmiO-P3-A-1. Riconoscere gli elementi algoritmici in operazioni abituali della vita quotidiana (p.es.:
Sali la ricorsione Read More »
Materialeper l’attività Etàe partecipanti Big idea Scopri di più Obiettividi apprendimento Obiettivi di apprendimento al termine della classe terza della scuola primaria (PINI) Ambito algoritmi O-P3-A-1. riconoscere gli elementi algoritmici in operazioni abituali della vita quotidiana (p.es.: lavarsi i denti, vestirsi, uscire dall’aula…). CSTA K-12 Standards 1B-AP-13 Illustrare il flusso di esecuzione di un algoritmo
Il libro di specchi Read More »