Materialeper l’attività Etàe partecipanti Big idea Scopri di più Obiettividi apprendimento Obiettivi di apprendimento al termine della classe quinta della scuola primaria (PINI) Ambito consapevolezza digitale O-P5-N-1. Conoscere le principali componenti hardware e software dei dispositivi che usa. CSTA K-12 Standards 1B‑CS‑01 Descrivere come le parti interne ed esterne dei dispositivi di calcolo funzionano insieme […]
Fantablitz-Variante 3 Read More »
Materialeper l’attività Etàe partecipanti Bigidea Scopri di più Obiettividi apprendimento Obiettivi di apprendimento al termine della classe quinta della scuola primaria (PINI) Ambito consapevolezza digitale O-P5-N-1. Conoscere le principali componenti hardware e software dei dispositivi che usa. CSTA K-12 Standards 1B‑CS‑01 Descrivere come le parti interne ed esterne dei dispositivi di calcolo funzionano insieme per
Fantablitz-Variante 2 Read More »
Competenze richieste: Si consiglia la visione delle attività “La stanza cinese” e “Un robot su Marte“. Materiale per l’attività Etàe partecipanti Big idea Scopri di più Obiettivi di apprendimento Obiettivi di apprendimento al termine della classe terza della scuola primaria (PINI) Ambito dati e informazioni O-P3-D-2. Definire l’interpretazione degli oggetti utilizzati per rappresentare l’informazione (legenda)
L’enciclopedia degli animali Read More »
Competenze richieste: Si consiglia la visione delle attività “La stanza cinese” e “Un robot su Marte“. Si consiglia la visione dell’attività del gruppo Bebras “Mi dia il resto!” reperibile qui: Bebras dell’informatica — Quesiti d’esempio Materiale per l’attività Etàe partecipanti Bigidea Scopri di più Obiettividi apprendimento Obiettivi di apprendimento al termine della classe terza della
La parata dei pinguini Read More »
Competenze richieste: Si consiglia la visione delle attività “La parata dei pinguini” e “L’arca dei vincoli“. Si consiglia la visione dell’attività del gruppo Bebras “Mi dia il resto!” reperibile qui: Bebras dell’informatica — Quesiti d’esempio Materiale per l’attività Etàe partecipanti Bigidea Scopri di più Obiettividi apprendimento Obiettivi di apprendimento al termine della classe terza della
Ombrelloni e secchielli Read More »
Competenze richieste: Si consiglia la visione dell’attività del gruppo Bebras “Zebre e Castori” reperibile qui: Bebras dell’informatica — Quesiti d’esempio Materialeper l’attività Etàe partecipanti Bigidea Scopri di più Obiettividi apprendimento Obiettivi di apprendimento al termine della classe quinta della scuola primaria (PINI) Ambito consapevolezza digitale O-P5-N-1. Conoscere le principali componenti hardware e software dei dispositivi
Fantablitz-Variante 1 Read More »
Competenze richieste: Si consiglia la visione delle attività “La stanza cinese“, “Un robot su Marte” e “Introduzione alle funzioni” . Si consiglia la visione dell’attività del gruppo Bebras “Mi dia il resto!” reperibile qui: Bebras dell’informatica — Quesiti d’esempio Materiale per l’attività Etàe partecipanti Bigidea Scopri di più Obiettividi apprendimento Obiettivi di apprendimento al termine
Competenze richieste: Si consiglia la visione delle attività “La stanza cinese“, “Un robot su Marte” e “Introduzione alle funzioni” . Materiale per l’attività Etàe partecipanti Bigidea Scopri di più Obiettividi apprendimento Obiettivi di apprendimento al termine della classe quinta della scuola primaria Ambito algoritmiO-P5-A-1. Utilizzare il ragionamento logico per spiegare il funzionamento di alcuni semplici
Competenze richieste: Si consiglia la visione dell’attività “Introduzione alle funzioni“ Conoscenza di istruzioni condizionali. Sarebbe apprezzato aver svolto l’attività sulle istruzioni condizionali su https://programmailfuturo.it/come/primaria/lezioni-tradizionali/istruzioni-condizionali/ Materialeper l’attività Etàe partecipanti Big idea Scopri di più Obiettividi apprendimento Obiettivi di apprendimento al termine della classe terza della scuola primaria Ambito algoritmiO-P3-A-1. Riconoscere gli elementi algoritmici in operazioni abituali
Il castello dei mille specchi Read More »
Competenze richieste: Si consiglia la visione dell’attività del gruppo Bebras “Caduta pilotata” reperibile qui: Bebras dell’informatica — Quesiti d’esempio Materiale per l’attività Etàe partecipanti Big idea Scopri di più Obiettivi di apprendimento Obiettivi di apprendimento al termine della classe terza della scuola primaria (PINI) Ambito algoritmi O-P3-D-2. Definire l’interpretazione degli oggetti utilizzati per rappresentare l’informazione